胡錦濤同志指出：孤殘兒童是社會(huì)上最弱小、最困難的群體，他們最需要呵護(hù)、最需要關(guān)愛(ài)。深圳分公司工會(huì)經(jīng)過(guò)多方信息了解及電話溝通，近期組織了走進(jìn)特殊兒童福利院的活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)為“深圳市民愛(ài)特殊兒童福利院”。

    當(dāng)天中午我們根據(jù)福利院老師的建議，采購(gòu)好了物資，包括酸奶、餅干、水果等，下午2點(diǎn)半，我們一行9人，準(zhǔn)時(shí)從公司出發(fā)。

    在去福利院之前，大家對(duì)于特殊兒童的印象多源于電視和網(wǎng)絡(luò)，鮮有面對(duì)面的機(jī)會(huì)。盡管大家已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，要做好今天的慰問(wèn)陪伴工作，但當(dāng)真見(jiàn)面的那刻，我們還是有些緊張和擔(dān)心。

    福利院的老師告訴我們這里的孩子大部分是自閉癥、腦癱和智障，雖然他們都有監(jiān)護(hù)人，但來(lái)自家庭和社會(huì)的關(guān)愛(ài)還是比較有限，孩子們還是比較渴望能擁有更多的關(guān)愛(ài)，然后給我們做了簡(jiǎn)單的陪護(hù)指導(dǎo)，就帶著我們走向活動(dòng)室。

    到了門(mén)口，看到孩子們已經(jīng)坐滿(mǎn)了一圈，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下鼓掌歡迎我們的到來(lái)，其中一個(gè)小朋友，興沖沖地跑過(guò)來(lái)就拉住了我們一個(gè)同事的手，我們這個(gè)同事順勢(shì)緊緊擁抱了他。

    老師的一句提問(wèn)“誰(shuí)來(lái)表演節(jié)目”，引得好多個(gè)小朋友紛紛舉手、躍躍欲試，在老師的指引下，他們逐個(gè)走到中間，給大家表演節(jié)目，毫無(wú)拘束；有一個(gè)小朋友唱了“時(shí)間都去哪了”，他主動(dòng)拉了我們一個(gè)同事一同演唱，在歌唱的過(guò)程中，我們好幾個(gè)女同事偷偷留下了眼淚；有另外兩個(gè)小朋友出來(lái)跳騎馬舞，我們也情不自禁的站起來(lái)，和他們一起跳……

    我們和小朋友們一起唱歌跳舞，他們真是一群天真活波的孩子，無(wú)拘無(wú)束，用他們自己的手勢(shì)和語(yǔ)言去表達(dá)他們的內(nèi)心渴望，雖然只有短短的半個(gè)小時(shí)，但是我們與孩子們已建立了良好的友誼。

    最后拍完合照，一個(gè)小朋友還又特意拉住我們，讓老師繼續(xù)給他和我們照片留念。

   離開(kāi)的時(shí)候，我們跟這里的老師說(shuō)，我們會(huì)繼續(xù)來(lái)這里陪伴小朋友的，因?yàn)槲覀兩羁痰伢w會(huì)到這群孩子對(duì)愛(ài)的渴望，我們也呼吁更多的社會(huì)愛(ài)心人士獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。